林业工程博士学位点人才培养方案

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一、学科简介

浙江农林大学林业工程学科起源于1958年的木材采伐与运输机械化和林产化学加工工艺专业，经过60多年的建设，在科学研究、人才培养和社会服务方面取得巨大的成绩，得到了政府、社会和产业届的普遍认可和肯定，成为浙江省重中之重学科、浙江省一流学科（A类），材料科学进入ESI全球前1%，工程学学科进入ESI全球前5‰。学科2006年获批林业工程一级硕士点，2018年获批设立博士点，2023年设立博士后流动站。学科专业SWST木材科学与工程专业为国家一流专业建设点、国家卓越人才培养计划试点专业、国家级特色专业、省优势专业，通过了SWST国际认证。

林业工程博士学位点由木材科学与技术、林产化学加工工程、林业装备与信息化和家具设计与工程四个研究方向组建而成，依托于林业工程学科，拥有国家木质资源综合利用工程技术研究中心、“亚热带森林资源培育与高效利用”国家111引智计划、省部共建“竹业科学与技术”教育部重点实验室、浙江省木材加工产业科技创新服务平台、浙江省竹资源与高效利用2011协同创新中心、林业感知技术与智能装备国家林业局重点实验室等11个科研平台。

学科明确育人为本、德育为先，将立德树人作为研究生教育的首要任务，培养具有坚实宽广的理论基础知识和系统的学科专业知识；深入了解学科的发展现状、趋势及研究前沿，具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力；有独立从事科学研究工作的能力；有严谨求实的科学态度和作风；在本学科科学研究或技术上有所创新；能够在高等学校、科研机构、行政部门和企业单位等部门从事教学、科研、技术开发和管理工作的高素质拔尖创新人才。

二、培养目标

培养坚持正确政治方向、政治理论素养高，具有对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同，坚定道路自信、理论自信、制度自信，自觉践行社会主义核心价值体系;具有较为坚实的专业理论基础知识、较强的科学创新精神和创业实践能力，具有良好的科学文化素养、道德心理素质和身体素质，能够在高等学校、科研院所或企事业单位等从事教学科研、技术开发或管理工作的高素质拔尖创新人才。

具体要求：

1.较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论。拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。

2.具有艰苦奋斗、团结互助的团队精神和为科学研究无私奉献的事业心。热爱林业事业，具有强烈的事业心和责任心，具有艰苦奋斗、求实创新、团结协作和潜心钻研的无私奉献精神。

3.熟练系统掌握本学科领域的基础理论和专业知识，同时广学博识、具有独立从事本学科和交叉学科科学研究工作的能力；了解学科的历史、现状和发展趋势，掌握自己所在研究方向的国内外研究动态、学科的前沿问题等；具有较强林业工程学科领域的知识生产、技术创新、产业创意能力；能够独立地、创新性地开展相关领域的研究工作，并在学术上有创新见解或取得创造性的成果。

4.熟练掌握一门外国语，能熟练阅读林业工程及相关领域内的外文资料，具备外文写作能力和国际学术交流表达的能力。

5.熟悉国内外有关知识产权的法律和法规，能够对学术研究中的研究成果、研究过程的创新性做出科学判断，能够对自己和他人已有研究成果的科学性做出客观真实的鉴别和评价。

6.具有健康的体魄和良好的心理素质。

三、研究方向

四、学习年限、课程学习时间与学分要求

博士研究生基本学制4年，弹性学制3-7年。最长学习年限期满未毕业者按自动退学处理。博士研究生必须完成课程总学分不低于16学分(包含学术交流和实践3学分)。第二学期末或第三学期初进行学业综合考核。

外国留学生修读课程及学分要求等同于相应学科专业的中国研究生。
五、课程设置与学分要求

注：1.开课学院用简称，详见附件研究生课程编码规则。

六、文献综述、开题报告基本要求

博士研究生在读期间，必须阅读一定数量的必读书目和重要研究文献（原则上外文文献不少于三分之一），撰写文献综述报告，报告要对相关领域国内外最新科研成果、发展趋势及研究方法进行论述，并提出自己的观点，文献综述字数不少于8000字。

开题报告主要内容应包括研究题目和内容。简述拟研究课题题目及主要内容、立题依据和目标。阐述研究方向上的历史、现状和发展情况，课题在国内外的研究动态和课题研究工作的设想，阐明所选课题的意义（包括理论意义、使用价值、社会效益及经济效益等），以及自己准备在哪些方面有所创新或突破，预期成果；阐述课题研究工作的总体安排及具体进度，拟采用的研究方法或实验方法、步骤、技术路线，做理论上的论证和可行性的论证，并阐述课题研究工作可能遇到的困难和问题及解决的方法和措施；说明完成课题研究所做的基础工作及知识储备情况，目前仪器设备和其他方面应具备的条件，估算课题的工作量和所需经费。

开题报告由研究生所在学院、学科及其学术团队负责组织，在全校范围内公开进行。开题报告论证专家组成员由不少于5人、具有正高级职称的专家组成，组长现场选出，由组长主持开题报告会，其中校外专家至少1人。专家听取开题报告，并对开题报告内容进行评议审查。

开题报告时间原则上在第三、四学期进行，开题报告不通过者，可以修改后再次开题，二次开题不通过者，按退学处理。研究生提交的学位论文，其研究方向与主要内容应该与开题报告基本一致，如论文主要研究方向和内容有较大改动，必须在规定期限内重新开题。

七、学术活动和实践活动的基本要求

学科将定期进行学术研讨，并请相关专家做学术报告、专题讲座。博士研究生在学期间应积极组织或参加学科组织的学术研讨，在培养期间要求参加国际或国内学术会议不少于3次，并作学术报告不少于1次。每参加一次学术研讨（会议）计0.1学分；提交会议相关论文并被收录一篇计0.3学分；做学科学术研讨主题报告一次计0.5学分；做国内外大会学术报告一次计1学分；国外学术交流满3个月计1学分。累计需达到1.5学分。

博士研究生的实践环节包括科研实践、教学实践、社会实践（社会调查）等。博士研究生在学期间应结合科研课题参加调研或生产劳动等实践工作，工作量约为120学时或20个工作日；博士研究生须协助导师（组）开展本科生或硕士研究生的各类教学活动，考评方式采用综合试讲。实践活动结束后，博士研究生须填写“浙江农林大学研究生实践活动评价表”。实践环节通过考核计1.5学分。

由研究生所在学院、学科及其学术团队负责组织研究生实践活动考核和学术交流考核，按百分制考核，专家评分全部及格者方能通过考核。

八、中期考核基本要求

中期考核时间一般安排在第五学期进行，中期考核由研究生所在学院、学科及其学术团队组织成立考核小组，由不少于5人、具有正高级职称的专家组成。中期考核不合格者不得进入学位论文答辩阶段。具体考核内容及要求如下：

（1）品德作风考核

博士生作品德作风、学术道德、纪律等方面的总结，并完成自评。导师结合博士生的平时思想政治表现、学业和科研情况写出综合评语。

（2）课程学习及学业综合水平考试考核

对博士生课程学习情况及学业综合水平考试通过情况进行考核，未达到要求者不得通过中期考核。

（3）学位论文研究进展考核

论文进展汇报由学院组织，博士生做论文进展汇报，主要汇报内容为博士学位论文研究进展，已取得的成果，预期达到的目标和创新点等。

中期考核不合格者，须在半年内参加第二次考核，第二次考核仍不合格者，终止培养。

九、学位论文基本要求

1.规范性要求

学位论文应是一篇完整系统的学术论文，一般包括：题目、作者声明、目录、摘要（中英文）、关键词（中英文3-5个）、引言、正文（材料与方法、结果、讨论）、结论、主要参考资料等部分。学位论文字数一般不少于6万字。要求语言精炼、章节分明、编排规范。

2.质量要求

（1）学位论文在导师的指导下由研究生独立完成，研究生应熟练地掌握本专业的研究方法和技能，用于学位论文研究和写作的时间不少于1年，并按照研究生院规定的时间提交学位论文。

（2）学位论文应体现出坚实的理论基础和系统的专业知识，并能全面地掌握国内外在本领域研究的现状和发展方向，论据引用要正确，数据要翔实，文献资料引用应注明出处，论证及结果要合理，论点应体现创新性和前沿性，强调选题必须具备一定的理论价值和应用意义，研究结果应有新的见解或能解决实际生产问题，能表明作者具有从事科学研究或独立承担技术工作的能力。

（3）学位论文学术不端检测重复率不超过12%。

十、毕业与学位授予

博士研究生在规定学习年限内, 完成培养方案及培养计划规定的课程学习、培养环节要求及毕业论文，可申请答辩，答辩通过者，准予毕业。达到博士学位授予要求者，授予博士学位，具体要求详见详见《化材学院(2025)12号-关于印发《浙江农林大学林业工程学位点(代码 082900)研究生学位授予标准》等8项制度的通知。

在规定的基本学制内达到毕业及学位授予条件的研究生，经导师、所在学科、学院同意可申请提前毕业，但硕博连读培养时间至少达到5年方可申请。基本学制内尚未完成科研和学位论文工作的研究生可以申请延期毕业，并办理相关手续。超过最长修业年限未毕业的研究生按自动退学处理。